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实施新型职业农民学历教育项目调研纪实

2017年06月05日 09:21:39 访问量:17528

 

  按照教育部、农业部等九部门《关于加快发展面向农村的职业教育的意见》(教职成[2011]13号)要求,根据教育部办公厅、农业部办公厅关于印发《中等职业学校新型职业农民培养方案试行》(教职成厅[2014]1号)文件的精神,为大力培育新型职业农民,开展好新型职业农民的学历教育工作, 2017年6月1日,在绵阳市教育和体育局调研员王永和、学校纪委书记陈建同志的带领下一行6人就实施新型职业农民学历教育项目安州区农业局、游仙区农业局进行了调研。

本次调研,两区农业局负责科教工作的领导均就新型职业农民的培育情况做了交流安州农业局高副局长、游仙区农业局李副局长认为实施新型职业农民学历教育必要而可行,并建议在组织实施过程中,政府配套相关激励政策,学校结合各地主导产业与新型职业农民自身优势进行设置专业、安排课程、配备师资,注重专业性、技术性、灵活性

在调研研讨会上绵阳市教育和体育局调研员王永和同志作了重要讲话,指出实施新型职业农学历教育涉及民生,关系到农民素质的提高,关系到农村经济社会的发展,关系到社会主义新农村建设,是当前农民职业教育的必然要求,也是农民职业教育发达国家经验总结建议在安州区、游仙区先启动实施新型职业农民学历教育试点。在试点中边做边学、边做边改进、边做边提高,力求出特色,出亮点,出成绩、立标杆。实施新型职业农民学历教育过程中,要与村社后备干部建设、农民夜校和扶贫攻坚有效结合,突破学历教育传统思维,办出特色,并能形成绵阳经验,继而影响整个四川

研讨会上,学校纪委书记陈建同志就相关问题进行说明,认为新型职业农民有参与学历教育的强烈意愿,各地农业主管部门有健全的新型职业农民信息资源,学校有实力雄厚的师资队伍,尽快开展实施新型职业农民学历教育试点意义深远重大。校方一定集思广益,采纳各方意见,认真设计实施方案,发挥学校资源优势,重视教学的专业性、技术性和实用性,创新教育模式,真正做到让学员坐得住、放得下、学得进,从而走出一条社会认可和值得借鉴的新路。

 

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                              2017.6.1

编辑:廖毅
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